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以智慧改变命运——台湾“发明大王”邓鸿吉的大陆新梦想
浏览: 122次    发布时间: 2019-06-10

以智慧改变命运——台湾“发明大王”邓鸿吉的大陆新梦想

  新华社重庆6月5日电(记者赵丹平石龙洪张琴)从捡馊水果充饥的贫家子弟,成长为拥有400多项发明专利、声名远播的台湾“发明大王”,邓鸿吉与命运顽强抗争的励志故事,曾经感动和激励了无数台湾同胞。   两年前,邓鸿吉来到山城重庆,创办创意发明基地,随后将工作重心逐步转移到大陆。 他希望把自己的人生经验分享给更多人,帮助更多大陆贫困家庭的孩子改变命运。   邓鸿吉1964年生于台湾彰化。

因父亲欠债,他的童年、少年时代是在不断搬家、躲债、挨饿中度过的。 小学四年级时父亲入狱,母亲做鞋工维持生计,艰辛抚养三兄妹。 邓鸿吉对儿时生活最清晰的记忆是饿肚子,常常每天只吃一餐。 实在饥肠辘辘,哥哥就带他翻墙进入附近的工厂,从馊水桶里找工人吃剩的东西果腹。

  因为家贫,幼年的邓鸿吉从来没有新玩具,妈妈从垃圾箱里捡回别人家孩子玩坏的玩具给他。

“你把坏的修理好,妈妈会以你为荣!”回忆过往的心酸岁月,邓鸿吉说得云淡风轻,生活的艰辛在心中留痕,却并未销蚀他对美好的向往和追求。   邓鸿吉爱动脑子,喜欢琢磨事。

别人丢弃的玩具,在他手里拆了装、装了再拆,日积月累,他不仅练出一手拆卸、组装的好功夫,脑海里还不断有好点子接二连三冒出来。 这为他后来的创意发明打下坚实基础。

  17岁那年,邓鸿吉在工厂半工半读,修理机器常弄得满手油污,连厕所都没法上。 他左思右想找到了办法,最终发明了红外线感应的自动喷水小便斗。 这项发明专利不仅让他赚取人生第一桶金,也促使他从此走上发明之路。

  30多年来,邓鸿吉的发明专利达数百项,从红外线自动控水、汽车防盗器到蓝光DVD等,许多发明创意来源于生活,大大地提升了生活的便利性。

他多次获得德国纽伦堡和美国匹兹堡发明展金牌,个人还荣获波兰颁发的发明卓越领袖奖、马来西亚发明展“终身成就奖”等重要奖项。 凭借亮眼的发明成果,邓鸿吉成为台湾少有的获破格提拔的高校教授。

  “智慧可以改变贫穷命运,人人都有机会借发明实现梦想。

”邓鸿吉的心愿是,只要自己有能力,一定要帮助和他有相同遭遇的孩子。

他逐步转变角色,从发明者变身为发明教育者,通过演讲、授课、办培训等方式,培养孩子们的创意思维。

他带领台湾学生参加世界各地举办的发明展,屡获佳绩。 2012年,他在台中成立台湾爱迪生创意发明学院,打造了一个专注发明教育的创意基地。   邓家祖先是东汉著名军事家邓禹,邓鸿吉引以为自豪。

他常和自己的学生们说,大多数台湾人的祖先来自大陆,台湾与大陆血脉相连,两岸始终是一家人。

  邓鸿吉一直关注着大陆的发展。

在他看来,改革开放让大陆经济社会科技等各领域发生翻天覆地的变化。 他常鼓励学生来大陆打拼,“大陆已是拉动世界经济的重要火车头,科技发展日新月异。 若不想被时代抛弃,一定要到大陆去发展”。   从贫困中走出来的邓鸿吉,对大陆贫困地区的孩子尤为关心。

他认为,13亿多人口即将实现全面脱贫,这是一项了不起的成就,而自己有能力帮助贫困地区的孩子摆脱贫困。

  2017年,邓鸿吉下定决心来大陆从事发明教育。 重庆市南岸区政府认同他的教育理念,双方一拍即合,合作成立了创意发明学院,旨在通过扎实的经验和激发教育,培养中小学学生的创新思维。   走进位于重庆南岸区南湖路的创意发明学院,大厅主题墙上“发想”“创意”“世界”等关键词映入眼帘。 学院内有多个发明创作教室,配有车床机、3D打印机、计算机设备、电子机械工具等,为发想和创作提供了专业环境。   邓鸿吉说:“孩子们都很聪明,我要做的,只是打开他们思考的引擎。 ”创意发明学院提倡“玩中学、做中学”,激发出孩子的好奇心,进而提供一系列专业培训,从动手做零件,学习机器人、3D打印程序编写,到制作模型,在此过程中培养孩子发现问题和解决问题的能力。

  根据合作规划,创意发明学院对南岸区的师生进行项目培训,定期派驻科学老师到各中小学校开展发明创意课程辅导,并每年选拔若干位教师赴台进行深入培训。 创意发明学院还指导学生进行创意发明,在专利的生成和出售等方面提供帮助。   在发明学院老师的启发下,接受培训的孩子们产生了不少脑洞大开的创意,比如可打开的杯子、根据腰围自动调节的腰带、防小孩翻窗坠落装置等。   “我自己曾经很怀疑,几岁的孩子能搞发明?”一位家长说,发明学院的课程设置很有创意,抛出一个问题,但没有固定答案,孩子们参与讨论、自由发挥想象。 在这里,孩子们敢于去想、去做,打开了思维空间,更加乐于去观察和思考这个世界。   重庆市南岸区教委相关负责人说,创意发明学院落户南岸区后,每年培养数百名中小学生,拓宽了学生的思维和视野,老师们接受培训后,教学能力也得到较大提升。

  这两年,邓鸿吉多次带领重庆中小学生去马来西亚、克罗地亚等地参加发明展,获得不俗的成绩。 看到孩子们的一张张笑脸,邓鸿吉觉得“自己的内心也很满足”。

  无论取得多大成绩,邓鸿吉都不会忘记自己出身于贫寒人家,帮助更多孩子走出贫困始终是他办教育的初心。

重庆是集大城市、大农村、大山区于一体的特殊直辖市,大山深处仍有不少贫困家庭,教育难题突出。

对当地举办的扶贫扶智活动,只要有空闲,邓鸿吉都积极参与。 “不管多偏远、要爬多少山,我都愿意去,和孩子们分享我的人生,告诉他们我是怎么走过来的。 今天的世界都是我们的舞台,孩子们不能没有希望。

”他说。   如今,邓鸿吉在台湾和大陆的时间各一半。

他说,来大陆从事发明教育并非为了盈利,他更希望把发明教育基地拓展到大陆其他地方,让更多的中小学生分享创意发明的教育成果。

  “我有一个梦想,希望用智慧与技能,帮助大陆成为发明创意的王国。

哪怕培养出一个杰出的科学家、发明家,我这辈子都值得。

”邓鸿吉坚信,两岸青少年定可以在创意发明的舞台上实现共同的梦想,携手创建共同的美好家园。 +1。

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